Lama Ole Nydahl – Rozprzestrzenianie się nauki w zachodnim społeczeństwie
Tybetańczycy dysponowali dawniej trzema możliwymi formami podążania drogą Buddy. Mogli zostać mnichami, czy też mniszkami, ludźmi świeckimi lub joginami. Mnisi
Czytaj dalej
Autor: admin
Tulku Urgjen Rinpocze – Odraza i wyrzeczenie
„W buddyjskim treningu odraza i wyrzeczenie nazywane są „dwoma stopami medytacyjnej pustki”. Odraz to utrata apetytu na samsaryczną egzystencję i
Czytaj dalej
XVI Karmapa – Ku Najwyższemu Oświeceniu
Wszystkie rzeczy są w swej naturze umysłem.Ponieważ są umysłem, nie ma niczegonawet najdrobniejszej rzeczy, jak atom czy pyłek kurzu,który nie
Czytaj dalej
Ajahn Brahm – Cztery Szlachetne Prawdy
„Kiedy postanowiłem nauczać czterech szlachetnych prawd na Zachodzie, zacząłem (jak łatwo się domyśleć) od pierwszej z nich: życie jest cierpieniem.
Czytaj dalej
Ngawang Gelek – Czyste podejście do Dharmy
Ci, którzy dążą do szczęśliwości nirwany, nie powinni mylić ślepej wiary z prawdziwą Dharmą. Nie powinni mieszać kulturowych zapatrywań i
Czytaj dalej
Gampopa – Dziesięć Rzeczy Nieodzownych
„Dziesięć Rzeczy Nieodzownych: – najpierw, przeraziwszy się narodzinami i śmiercią, sumienny wierny powinien uciekać od nich jak jeleń z pułapki,–
Czytaj dalej
Pema Cziedryn – Nietrwałość
„Jako istoty ludzkie dzielimy skłonność do walki o osiągnięcie stanu pewności za każdym razem, gdy uświadomimy sobie, ze wszystko wokół
Czytaj dalej
Michał Katafiasz – Buddyzm wobec nauki i postępu technicznego
„Budda wymaga od swoich uczniów nie tylko serca, ale i głowy oraz czynów. Wiara na oślep jest obca praktykującym Dharmę.
Czytaj dalej
Tulku Urgjen Rinpocze – Barompa Darma Łangczuk
Wśród głównych uczniów Gampopy był człowiek zwany Darma Łangczuk, od którego liczy się linia mistrzów barom. Od wczesnego dzieciństwa myślał
Czytaj dalej
Dzogczen Ponlop Rinpocze – Mistrz wadżrajany
„Mistrz wadżrajany pełni bardzo ważną rolę w rozwijaniu zaufania, ponieważ zaufanie wadżrajany rozpoczyna się wraz z pełnym przekonaniem co do
Czytaj dalej